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Enregistrement W4413802743 · doi:10.24908/iqurcp19069

From Catharsis to Critical Discourse: Theatre’s Role in Modern Western Democracy

2025· article· en· W4413802743 sur OpenAlexaffvenue
Rachel Rusonik

Notice bibliographique

RevueInquiry Queen s Undergraduate Research Conference Proceedings · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTheatre and Performance Studies
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDemocracyPoliticsPolitical theatreAestheticsLamentSociologyDemocratic idealsMedia studiesStorytellingPolitical scienceLawLiteratureArtNarrative

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The often cried lament “Democracy is dead!” has been heard again with a new intensity following the 2024 U.S. Presidential Election. Yet in Western representative democracy, political participation has already been largely reduced to only episodic elections, leaving citizens disconnected from most decision-making. In contrast, theatre and its live communal nature acts as a vessel for inspiring direct engagement, uniting audiences through common embodied experiences. This paper examines the enduring relationship between theatre and democracy, arguing that performance remains a crucial forum for exploring three key democratic tenets: multivocality, political participation, and equality—all integral to any genuine democracy. By drawing on Greek history, politics, and theatre theorists, as well as two contemporary theatre case studies, Porte Parole’s The Assembly and The DAN School’s The Other Shore, this study explores how theatre has functioned as a democratic tool in Western society since Ancient Greece, where tragedy fostered and cathartically resolved collective concerns in the theatre space, to modern productions that prompt active political discourse. The Assembly, a verbatim documentary theatre piece, mirrors representative democracy by staging condensed pre-recorded political conversations, then briefly allowing audience participation before cutting it off, highlighting unsettling systematic limitations. The Other Shore examines the dangers of groupthink under direct democracy through ensemble storytelling and abstraction, with audiences facing each other, provoking interpretation, critical reflection, and dialogue when exiting the space. Both productions strategically incite the questioning of rigid democratic structures. This paper argues that theatre’s liveness—its ability to create diverse ephemeral communal spaces—offers a key alternative to the fragmented nature of representative democracy. In a time of staunch polarization and disengagement, theatre remains a vital democratic tool that disrupts passive spectatorship.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,050

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0160,061
Communication savante0,0180,013
Science ouverte0,0010,009
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
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