Concussion Disrupts Sleep in Adolescents: A Systematic Review and Meta-Analysis
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Concussions significantly impact sleep quality among adolescents. Despite increasing recognition of these effects, the complex relationship between adolescent concussions and sleep disturbances is still not fully understood and presents mixed findings. Here, we conducted a systematic review and meta-analysis to assess how concussions affect sleep-related symptoms in adolescents. We included papers presenting Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) differences following concussion in high school and collegiate patients, with sleep measures recorded following concussion. Animal studies, research on participants with conditions other than concussion, non-English articles and papers failing to present PSQI data were excluded. We searched MEDLINE®, Embase®, CINAHL, Web of Science™, PsycINFO®, Google Scholar, and Cochrane Central Register of Controlled Trials databases until 23 August 2024. In addition, we performed hand-searching of relevant reference lists and conference proceedings to identify further studies. Risk of bias was assessed using the Newcastle–Ottawa scale. In total, we considered 4477 studies, with nine meeting the inclusion criteria. Our analysis involved 796 participants, 340 of whom had experienced a concussion. Analysis was carried out using the meta and metafor packages in R (version 4.0.0). We showed a deterioration in sleep quality post-concussion, as evidenced by increased PSQI (standardised mean difference 0.84; 95% CI 0.53–1.16; p < 0.0001). Subgroup and quality assessments confirmed the consistency of these findings. Since poor sleep quality impacts daytime activities, we analysed the relationship between concussion and daytime dysfunction. We showed that concussion is associated with a significant worsening of the daytime dysfunction score by 0.55 (95% CI 0.24–0.70; p = 0.006). We conclude that concussions impair both sleep quality and daytime functioning in adolescents. Our research underscores the need for systematic inclusion of sleep quality assessments in post-concussion protocols and calls for targeted interventions to manage sleep disturbances post-concussion to mitigate their broader impacts on daily functioning.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,019 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle