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Enregistrement W4413834791 · doi:10.24908/iqurcp18971

The Power of Social Dance as Social Defiance: Liberation, Identity, and Cohesion

2025· article· en· W4413834791 sur OpenAlexaffvenue

Notice bibliographique

RevueInquiry Queen s Undergraduate Research Conference Proceedings · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDiversity and Impact of Dance
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDanceCohesion (chemistry)Power (physics)Social identity theorySociologyIdentity (music)Social psychologyAestheticsGender studiesPsychologySocial groupArtVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is nothing like music and dance to bring people together. However, social dance venues have been criticized for housing socially defiant behavior alongside this group performance. My research project examines the relationship between social defiance and social cohesion as one that is complementary rather than contradictory. Previous research on this topic generally consists of two opposing voices: one argues that these spaces are sites of danger and health risk (e.g. Sanders 2016), and the other argues for their social and cultural importance (e.g. Kavanaugh & Anderson 2008, Hickling & Hutchinson 2012). I uncover a third perspective, arguing that socially divergent behavior increases these events’ capacity to have positive social and cultural impacts. Through extensive bibliographic research, I discovered that when members of an oppressive group engage in socially defiant behavior alongside group performance within social dance spaces, it allows for personal liberation and the construction of individual and group identities. In my presentation for Inquiry@Queen’s, I will reveal this through three case studies: raves (1990s-2000s), Jamaican dancehall (1970s-1980s), and speakeasies (1920s). I selected these case studies because they exemplify “heterotopia spaces” (Foucault 1986) where socially oppressed groups can engage in behavior outside of social norms. In spite of seeming deviant, such contexts offer opportunities for personal liberation from social oppression. Removing the negative lens will expand our view of dance as a powerful tool for social cohesion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,038

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0140,095
Communication savante0,0130,007
Science ouverte0,0010,013
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,097
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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