MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4413912296 · doi:10.5267/j.ijdns.2025.1.001

Linking the digital finance, e-competence and e-finance quality on Indonesian MSMEs performance in the digital 5.0 era

2025· article· en· W4413912296 sur OpenAlexvenueno aff
Emi Yulia Siska, Bernadette Robiani, Tertiarto Wahyudi, Saadah Siddik

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Data and Network Science · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSMEs Development and Digital Marketing
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndonesianCompetence (human resources)BusinessFinanceFinancial systemAccountingEconomicsManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this digital era, digital technology plays an important role in finance for Micro-, Small and Medium-sized Enterprises (MSMEs). This research aims to analyze the relationship between digital finance technology and performance, the e-quality of financial reports and performance, and finally the relationship between e-competence and performance. The research method used in this research is quantitative survey research. This research uses an online questionnaire as a tool to collect data from respondents. Research data was obtained by distributing online questionnaires to 682 MSMEs owners who were determined using a simple random sampling method. The questionnaire was designed to contain statement items and the Likert scale used in this research was a Likert scale. The data analysis method used in this research is structural equation modelling partial least squares (PLS-SEM) with data processing tools, namely SmartPLS 4.0 software. The results of the research analysis show that e-finance has a positive and significant relationship with performance. The e-quality of financial reports has a positive and significant relationship with performance. Finally, e-competence has a positive and significant relationship to performance. E-The quality of the financial reports produced will indicate whether the performance accountability of a government agency is good or not. Accountability for the performance of government agencies that present financial reports by government accounting standards will produce quality financial reports.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,554
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Data and Network ScienceMême sujetSMEs Development and Digital MarketingTravaux en français237 207