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Enregistrement W4414150354 · doi:10.3138/cjhs-2024-0067

Contraceptive interference in young people’s intimate relationships: An exploratory narrative analysis

2025· article· en· W4414150354 sur OpenAlexaffvenueabout
Catherine Rousseau, Sylvie Lévesque, Simon Grandjean Lapierre

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Human Sexuality · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReproductive healthFamily planningPopulationEntitlement (fair division)NarrativeExploratory researchOperationalizationAutonomyHarm

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Contraceptive interference is enacted by an intimate partner and aims to prevent the effective use of contraception or barrier methods, undermining the other partner’s choices. Contraceptive interference poses increased risks to the sexual and reproductive health of individuals who experience it. However, little is known about how young people in Canada experience it. The objectives of this article are to explore the various forms of contraceptive interference, identify the perpetrators’ control strategies, and document the effects of these behaviours on the contraceptive autonomy among young people. Through individual interviews, sixteen individuals, aged 17–23, shared instances of contraceptive interference experienced within their intimate relationships. Exploratory narrative analysis reveals three metanarratives where participants (a) feel unheard in their contraceptive choices due to their partner’s negligence and disengagement, (b) feel unconsidered as their partner exhibits entitlement and imposes their preferences, and (c) feel trapped by their partner’s coercive behaviours and restrictions. The results underscore the need to continue the conceptual and empirical exploration of contraceptive interference. A better understanding of contraceptive interference by health professionals would help provide appropriate support to young people. Sex education should also address this issue to encourage respect for others’ preferences regarding safer sex.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,042

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0060,004
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,165
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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