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Enregistrement W4414171621 · doi:10.1017/s0017383525100430

Roman History

2025· article· en· W4414171621 sur OpenAlexaboutno aff
Federico Santangelo

Notice bibliographique

RevueGreece and Rome · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClassical Antiquity Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsRoman EmpireScholarshipQuarter (Canadian coin)Argument (complex analysis)EmpirePeriod (music)Function (biology)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Studies on magistracies have emerged as a solid and important trend in the scholarship on the Roman Republic over the last quarter of a century, and have enabled important connections between institutional history, prosopography, and the exploration of political practice and culture. There are at least three recent additions to this distinguished body of work. Grégory Ioannidopoulos has written a full-scale treatment of the quaestorship, which appears a mere five years after the monograph on the same topic by F. Pina Polo and A. Díaz Fernández. 1 While overlaps in coverage and argument are inevitable, there are also significant differences. Ioannidopoulos does not include a prosopography, but focuses at length on terminological issues. The whole first part is taken up by a discussion of the titulature of quaestors, and the focus then turns to the systematic treatment of the ‘institution’ (the function of the college, the rules on eligibility, the election process, and so forth) and the powers it entailed at Rome and overseas. The outcome is an impressively full and thorough treatment, which warrants as close attention as its predecessor, and will be profitably consulted side by side with it. Its central ambition is to elucidate a number of important issues of public law; the remit of the discussion is wider, though, and encompasses the contribution of the quaestorship to the development of the empire as well as issues of political practice and culture; the treatment of the bond between promagistrates and quaestors, necessitudo (pp. 633–3) is especially rewarding.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,521
Score d'incertitude au seuil0,288

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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