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Enregistrement W4414204367 · doi:10.3390/systems13090802

E-Commerce Revolution: How the Pandemic Reshaped the US Consumer Shopping Habits: A PACF and ARIMA Approach

2025· article· en· W4414204367 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueSystems · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Retail Behavior Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutoregressive integrated moving averagePandemicQuarter (Canadian coin)Box–JenkinsPartial autocorrelation functionAutocorrelationAnalyticsEconometric model

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Accelerated digital transformations and the evolution of consumer behavior in recent years underscore the need for a systemic perspective in marketing analytics to better comprehend the complex interplay between technology, data, and the profound changes triggered by global events, such as the COVID-19 pandemic. The COVID-19 pandemic has catalyzed a massive shift toward digitalization and transformed e-commerce from an option to a necessity for both businesses and consumers. This paper analyzes the total store and non-store sales, as well as total e-commerce sales, of the US retail trade across six main business categories and nine subcategories from the first quarter of 2018 to the first quarter of 2024. The data was divided into three time spans, corresponding to pre-, during, and post-COVID-19 pandemic periods, to examine the changing behavior of US consumers over time for different business categories. The statistical and econometric methods employed are the partial autocorrelation function (PACF), autocorrelation function, autoregressive integrated moving average model, inferential statistics, and regression model. The results indicate that the pandemic significantly increased non-store retailer sales compared to the pre-pandemic period, underscoring the importance of e-commerce. When physical stores reopened, e-commerce sales did not decline to pre-pandemic levels. The PACF analysis showed seasonality and lagged correlations. Thus, the pandemic-induced buying behaviors of US consumers continue to influence current sales patterns. The pandemic was more than just a temporary disruption, which permanently changed the retail sector. Retailers that quickly adapted to online models gained a competitive edge, whereas US consumers became accustomed to the convenience and flexibility of e-commerce. The behavior of US consumers adapted not only in response to immediate needs during the pandemic but also led to longer-term shifts in spending patterns, with each category reacting uniquely based on product type and perceived necessity. The analysis of how the COVID-19 pandemic transformed consumer behavior in the US reveals several important implications for both consumers and trade policymakers. First, the long-lasting and structural shift toward e-commerce is confirmed, representing a fundamental change in the dynamics of demand and supply. For consumers, the convenience, flexibility, and accessibility of digital channels have moved beyond mere situational advantages to become a behavioral norm. This shift has empowered consumers by giving them greater access to price comparisons, more diverse options, and increased informational transparency. Additionally, the data shows the emergence of hybrid consumption models: essential goods are mainly purchased online, while purchases of branded clothing, electronics, furniture, luxury items, and similar products continue to favor the traditional retail experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,607
Score d'incertitude au seuil0,653

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle