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Enregistrement W4414206877 · doi:10.1002/trc2.70153

Vestibular‐related dizziness duration and cognitive deficits in older adults

2025· article· en· W4414206877 sur OpenAlexaboutno aff
Xiaobao Ma, Jiali Shen, Wei Wang, Lu Wang, Yulian Jin, Maoli Duan, Qing Zhang, Jun Yang, Jianyong Chen

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia Translational Research & Clinical Interventions · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueVestibular and auditory disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Key Research and Development Program of ChinaNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésCognitionMontreal Cognitive AssessmentLatency (audio)Balance (ability)Cognitive impairmentEvent-related potentialDuration (music)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract OBJECTIVE The objective of this study is to investigate the relationship between symptom duration of vestibular‐related dizziness/vertigo and cognitive function in elderly patients, and to establish clinical guidance for assessing and intervening in vestibular‐related cognitive impairments. METHODS This study included 100 elderly patients with vestibular dysfunction presenting dizziness, vertigo, or balance disorders, categorized into short‐duration ( n = 64) and long‐duration ( n = 36) groups based on symptom duration. A control group of 21 healthy elderly individuals was included. Cognitive assessments comprised P300 event‐related potentials (latency/amplitude) and Montreal Cognitive Assessment (MoCA) with domain‐specific analysis. RESULTS Significant between‐group differences in P300 latency were observed (control vs short‐duration vs long‐duration: p < 0.001), whereas amplitude showed no difference ( p = 0.817). MoCA total scores differed significantly across groups ( p = 0.001), although abnormality rates were comparable ( p = 0.093). Domain analysis revealed significant differences in visuospatial ( p < 0.001) and abstract abilities ( p = 0.005). Symptom duration correlated with: MoCA total ( R 2 = 0.113), visuospatial ability ( R 2 = 0.181), attention ( R 2 = 0.068), and orientation ( R 2 = 0.157). P300 latency correlated with: MoCA total ( R 2 = 0.141), visuospatial ability ( R 2 = 0.090), delayed recall ( R 2 = 0.112), and orientation ( R 2 = 0.082). CONCLUSION Prolonged vestibular‐related dizziness/vertigo in elderly patients is associated with cognitive deficits, particularly in visuospatial and executive functions. P300 latency demonstrates greater sensitivity than both P300 amplitude and MoCA screening, suggesting that combined electrophysiological and neuropsychological assessment enhances early detection of vestibular‐related cognitive impairment. Highlights Long‐duration vestibular‐related dizziness or balance disorders are associated with a higher risk of cognitive impairment in elderly patients. Among early assessment tools, P300 latency proves more sensitive than both P300 amplitude and the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) questionnaire. A combined evaluation using P300 latency and MoCA provides a more effective measure of how dizziness affects cognitive function in this population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,005

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,163
Tête enseignante GPT0,475
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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