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Enregistrement W4414231007 · doi:10.1016/j.jebo.2025.107216

Equilibrium effects of abortion restrictions on cohort fertility: Why restricting abortion access can reduce human capital, social welfare, and lifetime fertility rates

2025· article· en· W4414231007 sur OpenAlexafffund
Nicholas Lawson, Dean Spears

Notice bibliographique

RevueJournal of Economic Behavior & Organization · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFamily Dynamics and Relationships
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesDalhousie UniversityUniversité du Québec à MontréalNational Institutes of HealthUniversity of Guelph
Mots-clésAbortionFertilityCohortHuman fertilityTotal fertility rateCohort studyPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The United States Supreme Court’s ruling in Dobbs v. Jackson Women’s Health Organization has made understanding the impact of abortion laws increasingly important and timely. We investigate recent claims by policymakers that abortion restrictions increase birth rates; we also evaluate consequences for human capital and women’s welfare. We motivate our theoretical contribution by presenting some simple empirical analysis of cross-country associations. These provide no evidence of a significant association between abortion legality and birth rates. Our main contribution is an applied economic theory model. Contrary to some policy claims, but in line with stylized empirical facts, abortion bans can lower equilibrium fertility: An abortion ban might cause women to have more unintended births at young ages, but this could reduce their accumulation of capabilities that would prepare them to have a larger family later. We solve a 2-period version of the model, and simulate it and a 3-period version. If women with more resources can afford to choose more children (because of costs of having, raising, and educating children), then the sign of the effect on lifetime fertility depends on whether the increase in fertility due directly to unintended births is outweighed by the effect on subsequent fertility choices. But either way, abortion restrictions are likely to reduce human capital and harm women’s welfare.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,675

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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