Cognitive Functions in High-altitude Tribal Population: Assessment Using the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) Tool
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Background High altitude (HA) environments expose individuals to chronic hypoxia, which can affect cognitive function. While studies have explored cognitive deficits in lowlanders ascending to HAs, there is limited research on cognitive function among natives of HA. Purpose This study aimed to evaluate cognitive functions in the tribal population of Himachal Pradesh India using the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) tool and assess the effect of high and very HAs along with age and gender variation in cognitive functions in these HA natives. Methods This study included 359 participants who lived at HAs. Cognitive function was assessed using MoCA. Participants were stratified by altitude (3,000–3,500 m and >3,500 m) and age group (20–40, 41–60 and >60 years). Appropriate statistical analyses were performed to determine the association of altitude, age, and sex with MoCA total and subscale scores. Results Significant associations were found between altitude and performance on the Naming, Attention, Delayed Recall, and Orientation subscales ( p < .001, p < .001, p < .001 and p = .002, respectively). Specifically, a significant age-related decline was observed across the MoCA total score and most subscales ( p < .001, Kendall’s Tau = 0.48). Gender also had a significant association with the Visuospatial/Executive and Attention subscales ( p < .001 for both), with males scoring higher than females. Conclusion Increasing altitude was associated with lower scores on specific cognitive domains. Age is a primary factor influencing cognitive performance in high-altitude natives and is associated with lower MoCA scores. Gender differences were also observed in specific cognitive functions. These findings suggest that altitude, age, and sex play important roles in shaping the cognitive profiles of individuals living at HAs.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle