Equity In Practice: Para Sport Healthcare Providers’ Perspectives On The Concussion Continuum Of Care
Notice bibliographique
Résumé
Para sport includes diverse athletes with various impairment classifications. The current sport concussion guidelines lack appropriate considerations for para athletes, which creates barriers for healthcare providers and warrants further investigation. PURPOSE:Determine healthcare providers’ perceptions of care for para sport athletes with concussions. METHODS:As part of a larger study, 11 para sport healthcare providers (female = 10, male = 1; experience = 9 ± 6 years) from 13 different sports (e.g., para ice hockey, alpine, swimming) completed semistructured, video recorded, virtual interviews where they shared their experiences managing para sport athlete concussions using a validated interview guide. Interviews were transcribed verbatim and analyzed using an inductive approach. We secured trustworthiness of the qualitative data via multianalyst triangulation and peer review. RESULTS:Four main themes were identified:1) intentional flexibility, 2) classification-based protocols, 3) building personal relationships, and 4) multidisciplinary care. Para sport healthcare providers noted the importance of intentional flexibility when providing care to account for individual para sport athlete needs. Clinicians recognized classification-based protocols for para sport athletes to facilitate patient-centered concussion healthcare. Building personal relationships with athletes was key to determining whether reported signs and symptoms were due to concussion or related to pre-existing impairments (e.g., visual impairments). Multidisciplinary care was noted to be critical for successful management as the level of care varies widely across para sports due to limited clinical education, access to resources, and funding available for providers who are often volunteers. CONCLUSIONS:Para sport healthcare providers emphasized the importance of regular interpersonal interactions and using a flexible, individualized approach with a multidisciplinary team to provide optimal care for para sport athletes experiencing concussions. Educational opportunities should be provided for practitioners to become literate in para sport medicine to maximize care provision. Future efforts should be focused on investing resources to facilitate optimal and equitable care for para sport athletes. Supported by: Schewel Student-Faculty Research Fund - data collection, travel, lodging; University of Lynchburg Undergraduate Research Fund - conference registration, transportation, meals
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,021 | 0,036 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,011 |
| Communication savante | 0,008 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».