Associations between peer victimization and depression and anxiety disorders during adolescence: A population-representative study
Notice bibliographique
Résumé
Despite evidence that peer victimization is associated with greater symptoms of anxiety and depression, it is less clear whether these associations extend to clinically significant disorders characterized by impairment and distress. It is also unclear whether specific forms of peer victimization are uniquely associated with internalizing disorders. To address these gaps, we examined whether (a) peer victimization was associated with major depression and anxiety disorders, classifications informed by whether symptoms were associated with impairment and distress, and (b) different types of victimization showed unique associations with certain disorders. A population-representative sample of 2278 adolescents ( M age =14.55 years, 49.0 % boys) from the Ontario Child Health Study participated in diagnostic interviews to assess major depressive disorder (MDD), generalized anxiety disorder (GAD), social phobia (SoP), specific phobia, and separation anxiety disorder. Adolescents also reported on physical, verbal, relational, and cyber-victimization. Logistic regression models tested associations between victimization and disorders. Relational victimization was independently associated with GAD, SoP, and any anxiety disorder, and verbal victimization was independently associated with GAD and any anxiety disorder. All forms of victimization, including cyber-victimization, were associated with MDD, but none independently predicted after adjusting for other types of victimization. Overall, peer victimization was associated with MDD and anxiety disorders, indicating that this experience is linked to elevated mental health symptoms associated with distress and impairment. No form of victimization was uniquely associated with MDD; however, relational victimization was independently associated with GAD, SoP, and any anxiety disorder, highlighting this experience as a specific, key challenge for adolescents with anxiety disorders.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».