MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4414417071 · doi:10.55454/rcsas.5.09.2025.002

Federalism In India and the Challenges of Cooperative Federalism: Constitutional Vision, Contemporary Practices, and Emerging Trends

2025· article· en· W4414417071 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueThe Review of Contemporary Scientific and Academic Studies · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSoutheast Asian Sociopolitical Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFederalismGovernment (linguistics)ConstitutionLegislatureState (computer science)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Federalism in India represents a distinctive constitutional arrangement, often described as "quasifederal," where a strong Centre coexists with constitutionally guaranteed powers of the States.Rooted in the vision of the Constituent Assembly, Indian federalism balances unity with diversity through an elaborate distribution of legislative, administrative, and fiscal powers.Over the decades, this balance has evolved into the principle of cooperative federalism, emphasizing collaboration between the Union and the States in policy formulation, fiscal management, and governance.Institutional mechanisms such as the Inter-State Council, Finance Commissions, Zonal Councils, and more recently, NITI Aayog and the GST Council, exemplify this cooperative framework.However, the practice of cooperative federalism faces significant challenges.Political friction between ruling parties at the Centre and in the States, fiscal imbalances aggravated by GST compensation disputes, and the limited role of institutional forums often hinder effective cooperation.Judicial interventions, while upholding federal principles, have not eliminated ambiguities in Centre-State relations.Comparative insights from other federations such as the United States, Canada, and Germany highlight potential reforms for strengthening India's cooperative model.The present research argues that revitalizing cooperative federalism is indispensable for sustaining India's democratic pluralism, ensuring inclusive development, and addressing emerging governance challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,884
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,019
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,417
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueThe Review of Contemporary Scientific and Academic StudiesMême sujetSoutheast Asian Sociopolitical StudiesTravaux en français237 207