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Enregistrement W4414563810 · doi:10.1016/j.neubiorev.2025.106382

Examining the impact of physiological stress on time perception: A systematic review and meta-analysis

2025· review· en· W4414563810 sur OpenAlex
Philippe Vignaud, Jérôme Brunelin, Perrine Galia, Simon Grondin, André Morin, Nathalie Prieto, Emmanuel Poulet, William Vallet

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNeuroscience & Biobehavioral Reviews · 2025
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueColor perception and design
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTime perceptionStress (linguistics)CognitionTask (project management)PerceptionAffect (linguistics)StressorCognitive aging

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Stress is a ubiquitous experience that can significantly impact various aspects of human cognition and behavior, including time perception. Time perception, which refers to the ability to estimate and experience time intervals, plays a crucial role in everyday functioning and decision-making. However, whether stress affects how individuals perceive time remains unclear in literature. While some studies report that time perception can be underestimated (i.e., larger time production and shorter estimate) under certain stress conditions, others observe the opposite effect, with an overestimation of perceived time (i.e., shorter time production and larger estimate). To clarify the inconsistencies in the literature, we conducted a systematic review and meta-analysis of studies examining the effects of acute stress on time perception. The model, based on 437 participants exposed to stress and 434 control participants, demonstrated a significant effect favoring overestimated time under stress conditions (Cohen’s d = -0.40; 95% CI: -0.7037 to -0.1016). No significant effects of task type and socio-demographic factors were observed. • Under exposure to a physical stress, perceived time gets overestimated • A physical stress leads to a shorter time production and a larger time estimation • This overestimated perceived time is not influenced by socio-demographic factors • Neither the stress task nor the time perception task modulates this effect

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,876
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0100,006
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,487
Tête enseignante GPT0,515
Écart entre enseignants0,028 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle