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Enregistrement W4414579822 · doi:10.1007/s40271-025-00772-4

Patients as Partners in Sickle Cell Disease Research in Africa: A Framework for Equitable Patient-Engaged Health Research

2025· article· en· W4414579822 sur OpenAlex
Nchangwi Syntia Munung, Lawrence Osei‐Tutu, Hilda Tutuba, Cynthia Changafu, Solange Mela, Alieu Badara W. Sambou, Victoria Nembaware, Emmanuel Okocha, Patience Kuona, Léon Tshilolo, Arrey Echi Agbor-Ndakaw, Ayuk Anne Chantal, Blessing Inegbedion, Emmy Mwita, Eseza Kironde-Hall, Eunice Owino, Fatoumata Togola, Grajevis Bakatukanda, Naana Abena Ohemeng-Tinyase, Ivy Twum, J Bwalya, Ketty Chunga Besa, Molyn Chima, Nabeelah Peerbhai, Nakunja Ruth Mukuubi, Paul Mdliva, Rissy M. Wesonga, Sarah Matondo Masamba, Shadiah Nassanga, Stephanie L. Anderson, Twelusiwe Kayange, Maya Sabatello, Marsha Treadwell, Julie Makani, Ambroise Wonkam

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevuePatient · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Human Genome Research InstituteNational Institute of Mental HealthNational Heart, Lung, and Blood InstituteUniversity of Cape Town
Mots-clésDiseaseWork (physics)Focus (optics)Focus groupQualitative researchInvestment (military)Health services researchGrounded theory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Patient and public involvement (PPI) in health research is gaining global momentum through initiatives such as INVOLVE (UK), the Patient-Centred Outcomes Research Institute (USA), and the Strategy for Patient-Oriented Research (Canada). However, its implementation in Africa remains limited and lacks context-specific guidance. To address this gap, the Sickle Africa Data Coordinating Center supported the development of the Patients as Partners in Sickle Cell Disease Research (SCD-PAPIR) Framework to guide meaningful patient engagement and involvement in SCD research in Africa. METHODS: An iterative, participatory approach was adopted. The process involved the creation of a SCD PAPIR working group comprising SCD patient advocates in 14 African countries; 18 virtual working group meetings, one public webinar, and three in-person workshops. The framework was co-created through facilitated discussions reflecting on prior engagement in SCD research as a patient partner, and best practices for effective patient-researcher collaborations. Patient-only sessions and leadership roles were integrated to ensure safe spaces and to minimise power imbalances. RESULTS: The SCD-PAPIR Framework positions SCD patients and their caregivers as citizen researchers. Key to the framework is the principle of subsidiarity, which affirms the agency and experiential knowledge of patients while calling for epistemic humility from researchers. Its core pillars include valuing patient expertise, transparent communication, resource sharing, patient empowerment, collective learning, amplification of patient voice, continuous feedback, and shared benefits. Best practices emphasise two-way communication, addressing power asymmetries, co-learning and patient empowerment, co-ownership of outputs, and formalised PAPIR structures. CONCLUSION: The SCD-PAPIR Framework provides a contextually grounded model for patient-engaged research in Africa and contributes to efforts to decolonise health research by positioning patients as co-creators of knowledge, and not merely a data source. The effective implementation of the framework will require investment in institutionalising PAPIR in SCD research. Future work should focus on designing implementation toolkits, developing PPI training modules for researchers and patient advocates, and adapting the framework to other health conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,626
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,627
Tête enseignante GPT0,599
Écart entre enseignants0,028 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle