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Enregistrement W4414600371 · doi:10.1134/s0010508225010149

Simulation Study of the Terminal Flight Parameters on the Damage of a Steel Plate

2025· article· en· W4414600371 sur OpenAlex
J.-Y. Yi, Ru Jiang Hao, Hong‐Jia Chen, Su Guan, Shichao Che

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCombustion Explosion and Shock Waves · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueHigh-Velocity Impact and Material Behavior
Établissements canadiensMD Precision (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDeflection (physics)Impact energyImpactComputer simulationBoundary value problem

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To study the damage effect of cylindrical charges on steel plates at different impact velocities and angles, a numerical simulation study on the damage effect of cylindrical charges on a steel target plate is carried out at impact velocities of 0–800 m/s and impact angles of 0–90 $${}^{\circ}$$ without changing the vertical distance between the center of the cylindrical charge and target plate. It is demonstrated that four main damage modes of the steel plate exist in this case: plastic deformation, boundary tearing, tear at the center of the steel plate, and petal-shaped break. At a zero impact velocity, the damage pattern of the target plate is not affected by the impact angle, and it is plastic deformed. With an increase in the impact angle, the maximum deflection of the steel plate decreases first and then increases; with an increase in the impact velocity of the charge, at the impact velocities of 200 and 400 m/s and the impact angles greater than 75 $${}^{\circ}$$ , the damage mode of the steel plate is no longer plastic deformation, but boundary tear or central petal damage. With an increase in the impact velocity, the energy acting on the plate increases; hence, the energy density affecting the plate also increases. As a result, the breaking effect of the charge on the plate always increases with increasing impact velocity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,125
Score d'incertitude au seuil0,222

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle