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Enregistrement W4414697720 · doi:10.5465/amp.2023.0514

Random Experimentation and Exceptional Outcomes in Entrepreneurship

2025· article· en· W4414697720 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Perspectives · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEntrepreneurship Studies and Influences
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEntrepreneurshipRandomnessContext (archaeology)Value (mathematics)Diversification (marketing strategy)OutlierFunction (biology)Personalization

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper explores a new paradigm in entrepreneurship, characterized by random experimentation and exemplified by indie makers and solopreneurs like Pieter Levels and Daniel Vassallo. In contexts where uncertainty is extremely high and outcomes follow a heavy-tailed distribution, entrepreneurship can begin to resemble gambling. In response, indie entrepreneurs adopt deliberate experimentation strategies to manage this randomness based on their understanding of power-law dynamics. This approach emphasizes diversification and uncertainty-hedging value of experimentation over the learning and adaptation value of experimentation, which is emphasized in other theories such as the lean startup. Random experimentation focuses on breadth over depth and accepts that outcomes are often shaped more by chance than by effort. Through the lens of order statistics, we adopt a modeling approach that allows us to calculate a baseline function for the value of experimentation. Entrepreneurs may find this useful in designing their experimentation strategy as it allows them to calculate the optimal number of experiments when the probability distribution of outcomes is known. We showcase the predictive power of our modeling approach by illustrating the ability of our model to predict the frequency of outliers in the real-world context of crowdfunding campaigns.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,300
Score d'incertitude au seuil0,540

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle