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Enregistrement W4414784963 · doi:10.3389/fdgth.2025.1555436

Assessing the impact of digital health literacy on health management practices in Arab Middle Eastern and North African countries: insights from predictive modeling

2025· article· en· W4414784963 sur OpenAlexafffund
Radwan Qasrawi, Haleama Al Sabbah, Ghada Issa, Suliman Thwib, Malak Amro, Siham Atari, Reema Tayyem, Khlood Bookari, Noor Alawadhi, Sabika Allehdan, Hana Trigui, Elie Salem Sokhn, Yousef Khader, Eman Badran, Iman Kamel, Atiyeh M. Abdallah, Mohamed Jèmaà, Emmanuel Onuche Musa, Jude Dzevela Kong

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Digital Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesInternational Development Research Centre
Mots-clésMiddle EastHealth careDigital healthPsychological interventionHealth literacyDigital literacyLiteracyeHealthHealth equity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Digital health literacy is a critical digital determinant of health (DDoH) in the Arab Middle East and North Africa (MENA) region, where technological disparities, limited healthcare infrastructure, and diverse socio-cultural contexts significantly impact healthcare access and management. Objective: This study evaluates the impact of digital health literacy on health management practices and ensuing health outcomes in Arab Countries, employing predictive modeling as an analysis tool to uncover key determinants. Methods: A cross-sectional survey of 12,522 respondents from ten Arab MENA countries was analyzed to examine relationships between survey features and health outcomes. We compared multinomial regression to machine learning models, including CatBoost and Random Forest, to predict outcomes and identify significant predictors. Results: CatBoost, a powerful ML model that handles categorical data efficiently, achieved a predictive accuracy of 97.8%, outperforming other models in capturing complex, nonlinear relationships. Five key determinants of digital health literacy on health management outcomes were identified: limited internet access, restricted health service access, confidence in AI health resources, health monitoring tool usage, and social media health information consumption. Conclusion: Enhancing digital health literacy is critical for improving healthcare outcomes in the Arab MENA region. This study underscores the need for culturally tailored digital health interventions to address regional technological and healthcare challenges. Policymakers must prioritize these strategies to reduce disparities and empower individuals in managing their health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,355
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,006
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,442
Écart entre enseignants0,379 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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