Predicting Borderline Personality Disorder Symptoms Based on Childhood Trauma and Alexithymia With the Mediating Role of Mentalization in University Students
Notice bibliographique
Résumé
The present study aimed to predict borderline personality disorder (BPD) based on childhood trauma and alexithymia, with the mediating role of mentalization in university students. This study employed a descriptive correlational design. The statistical population included male and female students from three branches of the Islamic Azad University: Tehran Central (Sardar Soleimani Complex, Faculty of Psychology and Educational Sciences), Tehran West (Payambar Azam Complex, Faculty of Architecture and Art), and Shahre Qods (Faculty of Engineering). These branches were selected from among all branches of the Islamic Azad University in Tehran during the 2024–2025 academic year. The sample size was determined to be 300 participants based on the method proposed by Kline (1990), and they were selected through a non-random convenience sampling method. Data were collected using the Jackson and Claridge Borderline Personality Scale (1991), the Childhood Trauma Questionnaire by Bernstein and Fink (2003), the Toronto Alexithymia Scale (1985), and the Mentalization Scale by Fonagy et al. (2016). Statistical analyses were performed using SPSS version 28 and AMOS version 24. The results of data analysis showed that childhood trauma had a standardized coefficient of 0.175 on borderline personality disorder and the direction of the effect was positive. Additionally, alexithymia had a standardized coefficient of 0.334 on borderline personality disorder and the direction of the effect was positive. Furthermore, childhood trauma had no significant effect on borderline personality disorder through the mediating role of mentalization (p = 0.358). However, alexithymia had a significant effect on borderline personality disorder through the mediating role of mentalization (p = 0.016). Finally, the empirical model demonstrated acceptable and appropriate fit, and the overall model was confirmed. Childhood trauma and alexithymia play important roles in the emergence of borderline personality disorder symptoms, and mentalization served as a mediator only in the relationship between alexithymia and borderline personality disorder. These findings highlight the necessity of incorporating emotion regulation training and strengthening mentalization skills in preventive and therapeutic interventions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».