Digital betrayals: "translating" the ancient drawings of the Monastery of Nossa Senhora da Rosa
Notice bibliographique
Résumé
The research described in this paper used digital technologies to study the ethical and philosophical implications related to the analysis and interpretation of historical sources of cultural heritage. As the described technologies used are not neutral tools, they actively shape heritage narratives, influencing how we perceive and represent the past. Thus, reconstructing the past through heritage fragments cannot be objective or universally accepted, as it is inherently shaped by contemporary social, cultural, and political contexts. The past, therefore, can only be analysed from the unique perspective of the present. In this regard, the American historian David Lowenthal suggests “the past is a foreign country,” and therefore, its language, customs, and traditions cannot be fully understood. Since heritage is irreconcilable with the past, or more precisely —quoting Lowenthal again—since heritage is a “distortion” of the past, cultural heritage studies should combat those simulacra that define the past as objective, unambiguous, and unquestionable—definitions often protected by academia. The case study this paper focuses on is the Monastery of Nossa Senhora da Rosa of the Order of São Paulo da Serra de Ossa (Caparica, Portugal). It represents an opportunity to reflect on the ambiguity implicit when reading historical sources, always involving a certain interpretive and creative component. Borrowing the semiotic concept of translation, it is possible to say that reading any source is comparable to translating a document from an obscure and mysterious “language”, that of the past, to the contemporary world “language”. During the process of transferring word meanings from one language to another, many nuances inevitably end up being twisted, lost, or otherwise altered. Consequently, “translating” the drawing into the real building (as well as into a virtual replica) is, to use a famous 16thcenturyanalogy, a sort of “betrayal,” a departure from the initial idea represented on the sheet. This is particularly pertinent when the building no longer exists, as is the case with the Monastery of Nossa Senhora da Rosa. What are the limits of interpretation, its criteria, and the freedom that the "reader/interpreter" can take? What is the role of digital technologies in this theoretical framework? This research, rather than extolling the photorealistic results of digital heritage visualisations and their uniqueness, focuses on the process that led to certain interpretations, emphasising their subjective and context-dependent aspects.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».