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Enregistrement W4414926616 · doi:10.1017/rsm.2025.10041

Making sense of conducting a critical interpretive synthesis: A scoping review

2025· article· en· W4414926616 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueResearch Synthesis Methods · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueManagement and Organizational Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésData extractionProcess (computing)Systematic reviewConsolidation (business)Quality (philosophy)Best practice

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Critical interpretive synthesis was introduced in 2006 to address various shortcomings of systematic reviews such as their limitations in synthesizing heterogeneous data, integrating diverse study types, and generating theoretical insights. This review sought to outline the methodological process of conducting critical interpretive syntheses by identifying the methods currently in use, mapping the processes that have been used to date, and highlighting directions for further research. To achieve this, a scoping review of critical interpretive syntheses published between 2006 and 2023 was conducted. Initial searches identified 1628 publications and after removal of duplicates and exclusions, 212 reviews were included in the study. Most reviews focused on health-related subjects. Authors chose to utilize the method due to its iterative, inductive, and recursive nature. Both question-based and topic-based reviews were conducted. Literature searches relied on electronic databases and reference chaining. Mapping to the original six-phase model showed most variability in use of sampling and quality assessment phases, which were each done in 50.7% of reviews. Data extraction utilized a data extraction table. Synthesis involved constant comparison, critique, and consolidation of themes into constructs, and a synthesizing argument. Refining critical interpretive synthesis methodology and its best practices are important for optimizing the utility and impact and ensuring findings are relevant and actionable for informing policy, practice, and future research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,216
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,858
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,216
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,289
Tête enseignante GPT0,538
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle