MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4415098483 · doi:10.1080/21622515.2025.2567070

Sustainable solutions: the role of gel-based adsorbents in CO₂ capture

2025· article· en· W4415098483 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Technology Reviews · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueCarbon Dioxide Capture Technologies
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdsorptionSustainabilityProcess (computing)Work (physics)Quality (philosophy)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This review examines the potential of novel gel-based adsorbents as effective solutions for capturing carbon dioxide (CO2) amid rising global emissions. Addressing the urgent need for sustainable and energy-efficient adsorption technologies, the article highlights the unique characteristics of various gel-based adsorbents, particularly those derived from renewable resources. These materials exhibit advantageous three-dimensional structures that enhance high-capacity and energy-efficient CO2 capture. Key features include a porous three-dimensional structure and tunable viscoelastic properties that contribute to significant adsorption capacity, selectivity, and optimised energy recovery. Additionally, the review analyzes the design and performance of the latest generations of sustainable gel adsorbents, often integrated with nanomaterials, ionic liquids, or biosurfactants, demonstrating the synergistic effects of these combinations on performance enhancement. Recent advances in carbon capture, utilisation, and storage (CCUS) technologies related to these adsorbents are examined. The economic and environmental benefits of hybrid systems were outlined, emphasising their inherent sustainability and essential role in the transition to a low-carbon economy. Finally, future research directions focused on optimising gel structures were proposed to enhance scalability and efficiency, a crucial step in facilitating sustainable development and strengthening climate resilience in the face of ongoing environmental challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,807
Score d'incertitude au seuil0,639

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,193
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle