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Enregistrement W4415119233 · doi:10.1108/ijpsm-09-2024-0298

Spending and strategic reviews: how do crises matter?

2025· article· en· W4415119233 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Public Sector Management · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueState Capitalism and Financial Governance
Établissements canadiensCarleton UniversityUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésCorporate governanceShock (circulatory)Focus (optics)Empirical researchStrategic planningConceptual framework

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose This paper explores various ways in which crises and shocks are associated with spending and strategic reviews, as well as reform. Design/methodology/approach The approach taken this article is theoretical and conceptual: we delineate different kinds of spending and strategic reviews, show how crises and shocks might vary along several dimensions and infer several propositions how crises and reviews might relate to each other and reform, which can guide future empirical study. Findings While crises and shocks can precipitate spending and strategic reviews, the nature of reviews could vary significantly depending on the scale, severity and perceived time horizons of the crisis or shock and whether policymakers believe the governance environment has fundamentally shifted. Reviews can be variously more selective, comprehensive, shallow or more forward-looking, and possibly performative. Reform may not flow from reviews and could proceed without them. Research limitations/implications This study was theoretical and conceptual in nature; the resulting propositions should be the focus of comparative case-study research. Practical implications This study will provide practitioners with additional concepts and language for analyzing the nature of spending and strategic reviews, and enable practitioners to better analyze the experience of other jurisdictions when informing the design and learning from their own reviews. Originality/value This is the first theoretical exploration of how crises, shocks, reviews, and reform intersect.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,779
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle