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Enregistrement W4415213871 · doi:10.20944/preprints202510.1016.v1

"Reading the Mind in the Eyes Test": Development of a Russian-Language Version Expanded for Neuroimaging Applications

2025· preprint· en· W4415213871 sur OpenAlex
Maya Zheltyakova, Alexander Korotkov, Kirill Bursov, Irina Knyazeva, Artem Myznikov, Ruslan Masharipov, Надежда Морошкина, Д. В. Чередниченко, Maxim Kireev

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevuePreprints.org · 2025
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTechnology and Human Factors in Education and Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesRussian Academy of SciencesRussian Science Foundation
Mots-clésNeuroimagingMentalizationInterpersonal Reactivity IndexAlexithymiaDistressFunctional neuroimagingTheory of mindSurpriseEmpathy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Reading the Mind in the Eyes Test (RMET) is a widely used tool for assessing affective mentalization in both clinical and research contexts. Although translated into many languages, no validated Russian-language version has been available. Furthermore, the limited number of stimuli in the original RMET constrains its applicability in neuroimaging studies. This study presents an open-access, expanded Russian adaptation of the RMET, suitable for psychological and neurophysiological research. In Study 1, 212 participants completed an online labeling task, from which we selected 144 stimuli with target emotion recognition accuracy of at least 50%. In Study 2, involving 108 participants, the mean accuracy for these stimuli was 71%, with a strong correlation to the results of Study 1. Participants also completed the Toronto Alexithymia Scale (TAS-26) and the Interpersonal Reactivity Index (IRI). Bayesian modeling revealed that higher TAS-26 and Personal Distress scores predicted lower RMET accuracy, whereas higher Fantasy scores predicted better performance. These relationships were consistent across sexes and aligned with findings from previous research. The results confirm the construct validity of the expanded Russian RMET and support its use for investigating emotion recognition in Russian-speaking populations, particularly in neuroimaging studies requiring increased statistical power.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,060
Score d'incertitude au seuil0,430

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,117
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle