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Enregistrement W4415230727 · doi:10.3390/ejihpe15100212

The Development of Quality Indicators to Assess Family Wellbeing Outcomes Following Engagement with Children’s Mental Health Services in Ontario, Canada

2025· article· en· W4415230727 sur OpenAlexafffundabout
Shannon L. Stewart, B. Brock, Abigail Withers, Renee M. Guerville, John N. Morris, Jeffrey W. Poss

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Investigation in Health Psychology and Education · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueFamily and Disability Support Research
Établissements canadiensUniversity of WaterlooWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMental healthSet (abstract data type)Quality (philosophy)Minimum Data SetSuiteMental healthcareMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

(1) Background: Caregivers and families of children involved with mental health services face unique challenges. In Ontario, there is a dearth of information on outcomes for families following a child's involvement with mental health services. Metrics known as Quality Indicators (QIs) offer a way to better understand these outcomes. Importantly, QIs can be risk adjusted to account for the influence of client complexity to allow for fair inter-agency comparisons. This study developed a set of risk-adjusted caregiver/family outcome QIs for children's mental healthcare agencies. (2) Methods: Archival data from widely implemented interRAI child and youth assessment instruments was used. Previous methodology for QI calculation and risk adjustment was adapted and tested. (3) Results: Utilizing the interRAI suite of child and youth assessment instruments, a set of six QIs focusing on improvement or decline in parenting strengths, caregiver distress, and family functioning were developed. (4) Conclusions: The QIs established were sufficiently independent to represent different aspects of family wellbeing while the risk adjustment strategy developed was useful in removing client complexity from QI calculation. Implications for future directions, including the use of QIs at a systems level to more accurately direct resources and set performance benchmarks, are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,075
Score d'incertitude au seuil0,542

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0030,006
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,349 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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