AI Governance in the Context of the EU AI Act (Extended Abstract)
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The rapid advancement of artificial intelligence (AI) has brought about significant societal changes, necessitating robust AI governance frameworks. This study analyzed the research trends in AI governance within the framework of the European Union Artificial Intelligence Act (EU AI Act). This study conducted a bibliometric analysis to examine the publications indexed in the Web of Science database. Our findings reveal that research on AI governance, particularly concerning AI systems regulated by the EU AI Act, remains relatively limited compared to the broader AI research landscape. Nonetheless, a growing interdisciplinary interest in AI governance is evident, with notable contributions from multi-disciplinary journals and open-access publications. Analysis of publications per country revealed that while the United States and China dominate AI governance research, European countries, along with the United Kingdom, also contribute significantly with a focus on specific systems restricted by the Act. Dominant research themes include ethical considerations, privacy concerns, and the growing impact of generative AI, such as ChatGPT. Notably, education, healthcare, and worker management are prominent application domains. Keyword network analysis highlights education, ethics, and ChatGPT as central keywords, underscoring the importance of these areas in current AI governance research. Subsequently, a comprehensive literature review was undertaken based on the bibliometric analysis findings to identify research trends, challenges, and insights within the categories of the EU AI Act. This review revealed critical gaps in research concerning regulated AI systems, highlighting the need for more focused research aligned with the Act’s regulatory framework. The findings provide valuable insights for researchers and policymakers, informing future research directions and contributing to developing comprehensive AI governance frameworks beyond the EU AI Act. Crucially, the study identifies a significant lag between AI technological advancement and the development of policy and regulation, especially concerning specific AI systems categorized as high-risk by the EU AI Act.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle