Integrasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara dalam Desain Ulang Koridor Pendidikan di Kota Metro, Provinsi Lampung, Indonesia
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Title: Integration of Ki Hajar Dewantara’s Leadership Values in the Redesign of the Educational Corridor in Metro City The Ki Hajar Dewantara Street Corridor is a highly active area due to its location within an educational zone. However, the corridor faces significant challenges, particularly concerning pedestrian comfort and safety. The accumulation of vehicles and pedestrians during peak hours, combined with the lack of adequate crossing facilities, has led to unsafe conditions for road users. This research aims to identify the physical condition of the corridor, analyze the behavioral patterns and activities occurring within it, and redesign the Ki Hajar Dewantara Street Corridor by incorporating Ki Hajar Dewantara’s leadership values into its planning and design. This study employs a descriptive qualitative method to identify and analyze both physical and non-physical issues within the corridor. The narrative framework of Ki Hajar Dewantara's leadership trilogy—ing ngarsa sung tuladha (providing exemplary leadership), ing madya mangun karsa (fostering collaboration), and tut wuri handayani (offering support and encouragement)—is utilized to develop solutions tailored to the educational context of the area. The findings highlight non-compliance with established standards for public facilities, such as pedestrian pathways, building layouts, and spatial management. Based on these findings, a redesign proposal for the Ki Hajar Dewantara Street Corridor has been developed. This proposal aligns with Metro City’s spatial planning policies, positioning the area as both a culinary tourism destination and an educational zone that prioritizes safety, comfort, and integration, ensuring its functionality and relevance for users.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle