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Enregistrement W4415455745 · doi:10.1177/00380385251367863

Religion, Diversity and Outgroup Tolerance Across 79 Countries: The ‘Homogenizing’ Role of Heterogeneity

2025· article· en· W4415455745 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSociology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion and Society Interactions
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOutgroupDiversity (politics)Ingroups and outgroupsReligious diversityEthnic groupPopulationIdentity (music)Cultural diversitySocial identity theory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although a large body of research addresses the relationship between ethnic diversity and social tolerance, little is known about the role of religious diversity. Using mixed models fitted to World Values Survey data and national statistics from 79 countries, we examine how outgroup tolerance relates to religious identity and country-level religious diversity. We demonstrate three noteworthy findings: religious minorities are generally more tolerant than the majority population, regardless of religious diversity; tolerance is positively related to diversity; and the diversity–tolerance relationship is strongest for the majority population. Consistent with contact theory, these findings suggest that knowledge of outgroups plays a crucial role in shaping attitudes towards them. As members of an outgroup, minorities are more likely to understand outgroup disadvantage. Relative to the majority population, minorities are thus more tolerant of other minority groups, especially when diversity is low. In highly diverse societies, minority groups receive more exposure and knowledge of them increases, resulting in both minorities and the majority population being more tolerant of them.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,568
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle