Epistemic violence towards the mothers of colonial Métis children: evidence from Belgium’s ‘Africa archives’
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Between 1958 and 1961, as Ruanda-Urundi approached independence, the Belgian State deported 283 Métis children to Belgium where they were placed in orphanages or with foster families. Most of these illegitimate children of Black women and white colonial men would never see their birth mothers again, believing the ‘official’ narrative that their mothers had abandoned them. This article focuses on the mothers’ stories uncovered in visits to Belgium’s ‘Africa Archives’ in Brussels. Previously inaccessible for over 40 years, the files consulted debunk the notion that the mothers wilfully gave up their children. Instead, they expose the racial discrimination and prejudices to which the mothers were subjected by Belgian colonial officials determined to segregate the children from their African families and subsequently remove them to Belgium indefinitely. Using Miranda Fricker’s concepts of ‘testimonial injustice’ and ‘hermeneutical injustice’ as a theoretical framework, we examine the marginalization, coercion, and manipulation of the mothers in terms of epistemic violence facilitated by the colonial racial hierarchy. Additionally we suggest that, despite recent improvements pertaining to accessing Belgium’s colonial archives, the continued difficulties in accessing the files for the mothers and their families residing in Africa points to a perpetuation of colonial injustice.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle