“Book Boundaries” in West Michigan School Board Election Campaigns: Examining White Christian Nationalist Visions of Dominion Over Literacy Education
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT Across the United States, White Christian Nationalism (WCN) has emerged in public discourse, policy, and practice around literacy education. Examining varied localized enactments of censorship further nuances accounts of how WCN asserts its vision for public literacy education. In particular, school board campaigns have become spaces of debate on the goals and contents of literacy education, as WCN candidates advocate for censorship of topics, materials, and pedagogies that they perceive as conflicting with their perspectives and label as harmful to students. Ottawa County, in West Michigan (US), is a significant site for studying WCN school board campaign rhetoric due to its settlement history involving intertwined ethnoreligious (Dutch Reformed Christian) and economic forces. In this paper, we examine data from school board candidates ( n = 11) endorsed by Ottawa Impact (OI), a political action group in Ottawa County, MI that we interpret as enacting a Reformed Reconstructionist stream of WCN. We contextualize OI rhetoric regarding “book boundaries” (terminology from the data set) in the historical and theological foundations of the Dutch Reformed Christian culture of Ottawa County. Through this contextualization, we examine how OI candidates' perspectives on literacy censorship reflect their vision of God's dominion over Ottawa County and the US nation‐state, leading to governance policies that forward parents' sovereignty over children's education defended by rhetoric of protecting “childhood innocence.” This examination of candidates' perspectives reveals the varied implications of WCN's influence in literacy education—impacting not only what children read, but also, in the case of Ottawa County, who decides.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,007 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».