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Enregistrement W4415584140 · doi:10.7557/7.8346

Transdisciplinarity in action: Co-Creating Ocean Literacy with Global Future-Shapers from Japan

2025· article· W4415584140 sur OpenAlexaff
Margherita Paola Poto, Zia Madani, Caroline Bohrer, Dalia Ahmed, Youna McGowan, D'Andrea Claudia

Notice bibliographique

RevueSeptentrio Reports · 2025
Typearticle
Langue
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueCoastal and Marine Management
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesUniversity of TsukubaUniversity of the ArcticUniversitetet i Tromsø
Mots-clésTransdisciplinaritySustainabilityCitizen journalismSession (web analytics)Participatory action researchAction (physics)NarrativeEconomic Justice

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The workshop on Co-creation of Knowledge in Ocean Literacy, organized as an interactive session during the Tsukuba Conference 2025, was chaired by Zia Madani and co-organized by Margherita Paola Poto, with the collaboration of Caroline Bohrer, Youna McGowan, Dana Ahmed, and Claudia D'Andrea. Endorsed by the UN Ocean Decade, the session aimed to explore innovative ways of integrating Japanese principles into legal and ethical frameworks, treating the Ocean as kin. The workshop was divided into two parts. The first part featured an illustrative performance, inspired by the KlimaSeniorinnen ECHR decision and enriched by Japanese principles of Kami (spiritual essence), Satoyama (harmony between humans and nature), and Wa (peace and harmony). The story revolved around three characters: Plastic Bag (Plik), Judge Whale, and mount Tsukuba, with the audience acting as the Court of the Ocean. The narrative highlighted the interconnectedness of humans, nature, and the ocean, emphasizing the urgent need for sustainable practices. In the second part, the audience was invited to deliberate, co-create and expose a decision or law that wove together the three Japanese principles in a way that respected and treated the ocean as a living kin. This participatory activity encouraged creative thinking and fostered a sense of responsibility toward the environment, aligning with the goals of the UN Ocean Decade to promote ocean sustainability and stewardship. The workshop is also an implementing activity of the Ocean Incubator Network Learning Toolkit (https://doi.org/10.1007/978-3-031-78062-2) and a deliverable of the SDG Ocean Action Commitment: Ocean for All: Reimagining Justice with Love and Law.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,446
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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