Past and Present Informing the Future: A Case Study of Cultural Heritage Tourism in Louisbourg, NS
Notice bibliographique
Résumé
The importance of leveraging Cultural Heritage for the sake of knowledge preservation and exploration into the tourism sector cannot be understated. The Fortress of Louisbourg is an excellent example of rural tourism, as it continues to attract tourists from across Canada and beyond despite its remote location on Cape Breton Island. The Fortress was first declared a National Historic Site in 1928, but the partial reconstruction of this French Fortress is what attracted tourists to this municipality in the 1960s. In 2017, Dr. Amy Scott from the University of New Brunswick, in partnership with Parks Canada, established a bioarchaeological field school at Louisbourg to address ongoing coastal erosion, allowing students to build their bioarchaeological skills. Secondarily, ongoing bioarchaeological excavations have been supported and highlighted by Parks Canada to enhance the overall tourist experience. Throughout the 2023 bioarchaeological field season, surveys were administered to 30 tourists inquiring about their Fortress experience, and interests and values as tourists in Canada. Of these 30 guests, 96.7% indicated it was important for people traveling in Canada to visit Cultural Heritage sites, like the Fortress. These research findings exemplify how investments into local Cultural Heritage may provide communities opportunities to enhance economic development through tourism.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».