Justicia restaurativa: procesos restaurativos de enfoque para la reinserción social en el sistema penal juvenil
Notice bibliographique
Résumé
El presente artículo es producto de una revisión documental que tiene por objetivo analizar la aplicación de la Justicia Restaurativa y, por ende, los Procesos Restaurativos en el Sistema Penal de Justicia para Adolescentes como modelos resocializadores. El estudio enfoca una investigación de tipo descriptiva de diseño cualitativo, se aplica un método inductivo-deductivo a través de análisis reflexivo, y un método exegético jurídico. Se encontraron los primeros antecedentes de aplicación en justicia penal juvenil en la Ciudad de Ontario Canadá en 1974, y se determinó la trascendencia de la justicia restaurativa en el ámbito internacional. Del análisis se observaron distintos procesos restaurativos establecidos por las Naciones Unidas, y por ende en las leyes adjetivas mexicanas. Como resultado principal la justicia restaurativa promueve la reintegración, la responsabilización y la reinserción social, priorizando el derecho a la verdad, derecho a la justicia y el derecho a la reinserción social; dejando atrás el proceso penal punitivo. Se concluyó que los procesos restaurativos fungen como modelos resocializadores en Sistema de Justicia Penal para Adolescentes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,003 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».