MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4415595048 · doi:10.1177/03091333251391084

Communicating science from the Arctic: A collaborative protocol to mitigate harm

2025· article· en· W4415595048 sur OpenAlexaffabout
Rachel Pain, Jen Bagelman, Brian Kowikchuk, Carmen ‘Kaguna' Kuptana, Eriel Lugt, Darryl Tedjuk, Maéva Gauthier

Notice bibliographique

RevueProgress in Physical Geography Earth and Environment · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change Communication and Perception
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarmSituatedIndigenousProcess (computing)Adaptation (eye)Community resilienceTraditional knowledgeScience communicationPsychological resilience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Scientists increasingly engage communities living in researched places as an attempt to mitigate harm and produce more equitable research. However, these efforts are not always successful. This paper focuses on the communication of research to the wider world, a key area of activity that is seldom undertaken jointly. Research communications and outputs may unintentionally reinforce harmful ideas and actions that disbenefit communities. For example, they may represent people as passive victims of environmental change, or call for solutions that appear to resolve one problem but have damaging side effects. Instead, through co-production, communities can assert shared ownership of communications, identify risks and priorities, and control the representation of land, water, and people in academic and public debates and in policy. This paper reports the process by which a communications protocol was developed collaboratively by community researchers and academics, for a study of Inuvialuit youth resilience and innovative adaptation to climate change. It discusses the implementation of the protocol, which we suggest has potential for wider use in scientific research. The paper provides researchers with a template that may be adapted for different studies, issues, and communities. This Collaborative Perspective, co-authored by Inuvialuit, Canadian and UK academic and community researchers, aims to contribute to the growing literatures on science co-production and community self-determination in research and its impacts. The critical discussion is situated in imperatives to decolonise research processes, responding to calls from Indigenous scientists to disrupt the hegemony of western scientific knowledge.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,511
Score d'incertitude au seuil0,701

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueProgress in Physical Geography Earth and EnvironmentMême sujetClimate Change Communication and PerceptionTravaux en français237 207