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Enregistrement W4415675831 · doi:10.1080/10691316.2025.2576843

Will ChatGPT replace libraries? A thematic literature review and recommendation framework

2025· article· en· W4415675831 sur OpenAlexaff
Shrikant W. Ramteke, Yogesh B. Daphal, Santosh M. Ankush, Prachi P. Arote

Notice bibliographique

RevueCollege & Undergraduate Libraries · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensTrinity College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic mapThematic analysisSystematic reviewQualitative researchFocus (optics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose This study is concerned with the disruptive impact of artificial intelligence (AI) technologies – specifically focusing on OpenAI’s ChatGPT – on human engagement and use of it. It seeks to determine whether these tools pose a danger to the utility and function of traditional libraries and resource centers.Design/methodology/approach Analysis is conducted through the lenses of the technological capabilities of AI systems, the socio-institutional roles of libraries, and a content analysis of recent literature. It looks at the ways in which traditional information institutions and AI-driven platforms are changing within a larger digital knowledge ecosystem.Originality/value This article takes a balanced approach to the possible implications of these relations between traditional information services and nascent AI technology. The argument is advanced by reiterating the services that libraries alone uniquely render, such as cultural stewardship, egalitarian access, and ethical custodianship.Findings ChatGPT and similar AI applications are valuable for providing information and cognitive support, but they do not encompass the full range of functions, social presence, and ethical responsibilities of libraries and resource centers. AI represents an extension rather than a replacement of libraries in the digital age.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,060
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,989
Score d'incertitude au seuil0,117

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,060
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0480,058
Études des sciences et des technologies0,0040,007
Communication savante0,0110,019
Science ouverte0,0030,005
Intégrité de la recherche0,0050,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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