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Enregistrement W4415816470 · doi:10.37419/jpl.v12.i1.3

A Comparison of Inadequate Doctrines: The Canadian “honour of the Crown” and the U.S. Federal Trust Responsibility

2025· article· en· W4415816470 sur OpenAlexaboutno aff
Jennifer Noe Pahre, Catharine. Shanahan, Emma Troy, Brooke Conklin

Notice bibliographique

RevueTexas A&M Journal of Property Law · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLegal principles and applications
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernment (linguistics)Work (physics)Public policyLegislation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article critically examines and compares the Canadian doctrine of the "honour of the Crown" and the United States' federal trust responsibility as legal frameworks intended to protect the rights and interests of Indigenous peoples. Through historical and doctrinal analysis, the authors argue that both doctrines, while rooted in fiduciary ideals, have been reinterpreted by courts and policymakers in ways that prioritize governmental interests over those of Indigenous communities. The U.S. trust responsibility, once grounded in treaty obligations and sovereign-to-sovereign relations, has devolved into a vague, largely unenforceable moral and legal obligation, allowing for unilateral federal and state action that often undermines Indigenous sovereignty. Similarly, the Canadian honour of the Crown, though often invoked rhetorically as a guiding principle in Crown-Indigenous relations, suffers from doctrinal vagueness and paternalism, providing limited practical accountability or mechanisms to advance Indigenous rights and self-governance. The article details the consequences of these shortcomings, highlighting persistent gaps in protection, limited recourse for Indigenous peoples, and the failure of both countries to achieve genuine reconciliation. The authors conclude by recommending reforms inspired by international standards, such as the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples (UNDRIP), and emphasize the need for legal frameworks that meaningfully center Indigenous agency, autonomy, and partnership in law and policy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,921
Score d'incertitude au seuil0,945

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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