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Enregistrement W4415824020 · doi:10.1002/acr.25690

2025 American College of Rheumatology ( <scp>ACR</scp> ) Guideline for the Treatment of Systemic Lupus Erythematosus

2025· article· en· W4415824020 sur OpenAlexaff
Lisa R. Sammaritano, Anca Askanase, Bonnie L. Bermas, Maria Dall’Era, Alí Duarte‐García, Linda T. Hiraki, Mary Beth F. Son, Victoria P. Werth, Cynthia Aranow, April Barnado, Anna Broder, Hermine I. Brunner, Benjamin F. Chong, Vaidehi Chowdhary, Aimee O. Hersh, Peter Izmirly, Marimee Jules, Kenneth Kalunian, Diane L. Kamen, Tamar B. Rubinstein, Benjamin J. Smith, Natalie Smith, Asha Thomas, Homa Timlin, Daniel J. Wallace, Muayad Azzam, Christie M. Bartels, Joanne S. Cunha, Kimberly DeQuattro, Andrea Fava, Gabriel Figueroa‐Parra, Shivani Garg, Laís Lopes Almeida Gomes, María C. Cuéllar‐Gutiérrez, Priyanka Iyer, Andrew Johannemann, April Jorge, S.Psi. Taufik Kasturi, Hassan Kawtharany, Jana Khawandi, Alexandra Legge, Kimberly P. Liang, Megan M. Lockwood, Alain Sánchez-Rodríguez, Marat Turgunbaev, Jessica N. Williams, Amy S. Turner, Reem A. Mustafa

Notice bibliographique

RevueArthritis Care & Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSystemic Lupus Erythematosus Research
Établissements canadiensDalhousie UniversityHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGuidelineRheumatologyClinical PracticeFoundation (evidence)MEDLINEAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To provide evidence-based and expert guidance for the treatment and management of non-renal systemic lupus erythematosus (SLE); treatment and management of lupus nephritis are addressed in a separate guideline. METHODS: Clinical questions for treatment and management of SLE were developed in the PICO format (population, intervention, comparator, and outcome). Systematic literature reviews were developed for each PICO question, and the Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation (GRADE) methodology was used to assess evidence quality and formulate recommendations. The Voting Panel achieved a consensus of ≥70% agreement on the direction (for or against) and strength (strong or conditional) of each recommendation. RESULTS: We present recommendations and ungraded, consensus-based good practice statements for the treatment and management of SLE that are applicable to pediatric and adult patients. Recommendations emphasize uniform treatment with hydroxychloroquine, limiting duration of glucocorticoid use, and early introduction of conventional and/or biologic immunosuppressive therapies to achieve and maintain control of SLE inflammation (remission or a low level of disease activity), reduce SLE-related morbidity and mortality, and minimize medication-related toxicities. CONCLUSION: This guideline presents direction regarding treatment and management of SLE and provides a foundation for well-informed, shared clinician-patient decision-making. These recommendations should not be used to limit or deny access to therapies, as treatment decisions may vary due to the unique clinical situation and personal preferences of each person with SLE.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,049

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,004
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0040,002
Intégrité de la recherche0,0060,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0140,012

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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