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Enregistrement W4415937650 · doi:10.2196/79731

The Double-Edged Sword of Digital Engagement—How Digital Access and Internet Use Reshape Sleep Schedules and Underlying Mechanisms in Older Adults: Longitudinal Observational Study

2025· article· en· W4415937650 sur OpenAlexvenueno aff
Chi Zhang, Lang-Dong Lin

Notice bibliographique

RevueJMIR Aging · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTechnology Use by Older Adults
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSleep (system call)Observational studyThe InternetNapInternet accessSWORD

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Given the rapid development of the digital economy and the sustained proliferation of the internet, digital engagement in older adults has garnered mounting attention from the academic community. However, research has yet to systematically examine the impact of digital engagement on sleep in this demographic. Objective: This study aims to examine the association of digital engagement-operationalized as digital access and internet use duration-with the sleep schedules (nocturnal sleep duration, afternoon nap duration, and sleep onset time) of older adults in China, using longitudinal data and robust statistical modeling to explore longitudinal associations and potential mechanisms. Methods: Data were derived from 4 waves (2014, 2016, 2018, and 2020) of the China Family Panel Studies, involving 16,784 older adults (≥60 y). We used panel fixed effects models and a random-effects ordered logit model to analyze the effects on continuous outcomes (nocturnal and nap sleep duration), controlling for time-invariant individual characteristics. As sleep onset time is an ordinal variable, a random-effects ordered logit model was used for this outcome. Moderation analyses were conducted by introducing interaction terms (digital engagement×sex and digital engagement×residence) into the models to examine heterogeneity across subgroups (urban or rural, men or women). Mediation analyses were performed using the Sobel test with year-fixed effects and the nonparametric bootstrap method (1000 resamples) to assess the significance of indirect effects via mechanistic pathways (nonfarm employment, protein intake, memory, depressive mood, and instrumental activities of daily living). Results: The study included a total of 16,784 older adults, with an average age of 69 (SE 6.946) years, including 9100 (54.22%) women and 7684 (45.78%) men. The results showed that both digital access (β=-.15, 95% CI -.25 to -.06; P=.002) and internet use time (β=-.07, 95% CI -.13 to -.01; P=.027) were significantly associated with significantly shorter sleep duration of older adults. Digital access was significantly associated with a significant reduction in the length of afternoon naps among older adults, while internet use did not have this effect; both digital access and internet use were significantly associated with a significant delay in older adults' sleep onset time. Digital access was associated with older adults' sleep schedules through its correlations with nonfarm employment, protein intake, memory, depressive mood, and instrumental activities of daily living. Digital access had a greater and more significant impact on men and urban older adults, while internet use had a greater and more significant impact on women and urban older adults. Conclusions: The study indicates that digital engagement, such as the use of electronic devices, is associated with a reduction in both daily and nap sleep duration, as well as a delay in sleep onset, among older adults.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,116
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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