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Enregistrement W4415999947 · doi:10.5465/amproc.2025.16960symposium

Motivating with Rewards: The Good, the Bad, and the Confused

2025· article· en· W4415999947 sur OpenAlexaffabout
Marylène Gagné, Anja H. Olafsen, Josh Howard, Bård Kuvaas, Jacques Forest, Claus Wiemann Frølund, Duc Tran, Haien Ding, Florence Jauvin, Patrick Coulombe

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMotivation and Self-Concept in Sports
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNorwegianSalience (neuroscience)Expectancy theoryCompensation (psychology)AutonomyControl (management)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This symposium addresses important factors that influence the effectiveness of pay-for-performance (PFP) compensation systems, drawing from multiple motivation theories including expectancy theory, self-determination theory and goal setting theory (Deci & Ryan, 1980; Locke & Latham, 1990; Vroom, 1964). The factors considered include employees’ understanding of how they get compensated, how reward salience and a desire for money influence motivation, whether managerial autonomy support and more flexible goal setting can mitigate the controlling effects extrinsic rewards on intrinsic motivation, and how PFP certainty, size and frequency influence deviant behaviors. These studies collectively highlight the complexities of designing effective motivational compensation systems in the workplace. The KISS Principle of Compensation Author: Anja H. Olafsen; University of South-Eastern Norway Author: Marylene Gagne; Curtin University - Perth Author: Claus Wiemann Frolund; University of South-Eastern Norway Reward salience as a key factor undermining motivation Author: Josh Howard; Monash University Author: Duc Tran; Monash University Perceiving Goals as Invariable, Pay-for-Performance, and Desire for Money Author: Bard Kuvaas; BI Norwegian Business School Author: Haien Ding; BI Norwegian Business School The Deviant Effects of Bonuses Author: Marylene Gagne; Curtin University - Perth Author: Jacques Forest; Author: Florence Jauvin; Author: Patrick Coulombe; Université du Québec à Montréal (UQAM) Author: Anja H. Olafsen; University of South-Eastern Norway

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,036

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,009
Communication savante0,0120,005
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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