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Enregistrement W4416006791 · doi:10.5465/amproc.2025.17678symposium

Unboxing the Black Box: Qualitative Tricks of the Trade for Studying Data-Intensive Work

2025· article· en· W4416006791 sur OpenAlexaff
Kasper Trolle Elmholdt, Ingrid Erickson, Angèle Christin, Anne‐Laure Fayard, Vern Glaser, Carsten Østerlund, Neil Pollock, Anastasia Sergeeva, Elmira van den Broek

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInformation Systems Theories and Implementation
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWork (physics)Qualitative researchDigital transformationSession (web analytics)Qualitative propertyEmerging technologiesEmpirical researchBlack box

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As digital data has become integral to organizational life, data-intensive work emerges as a hybrid practice, blending visible actions with less apparent, trace-based processes embedded in digital infrastructures. This transformation is reshaping established professions, such as journalism and healthcare, while institutionalizing new roles like prompt engineers, data scientists, and business intelligence analysts across industries. These developments challenge organizational and management scholars to rethink how to unbox the black box and examine the interplay between infrastructures, worker practices, and the broader organizational and societal contexts in which they operate. This symposium seeks to address these challenges by convening a panel of leading experts whose research intersects with data-intensive knowledge work and qualitative methodologies. The discussion will explore how emerging digital practices complicate traditional methods, the skills researchers must develop to capture contemporary work's fluid and interconnected nature, and the ethical considerations raised by black-boxed systems. By drawing on their own experiences and examining diverse empirical contexts, this session aims to illuminate new phenomena in data-intensive labor while advancing methodological innovation. The symposium will provide attendees with practical insights into evolving research strategies and propose methodological vantage points to sustain scholarly inquiry into the future of work in the digital age.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,722
Score d'incertitude au seuil0,403

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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