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Enregistrement W4416017410 · doi:10.1145/3746252.3761157

Empirical Study of Over-Squashing in GNNs and Causal Estimation of Rewiring Strategies

2025· article· W4416017410 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langue
DomaineComputer Science
ThématiqueAdvanced Graph Neural Networks
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPairwise comparisonEmpirical researchGraphUncorrelatedNode (physics)Range (aeronautics)Causal inference

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Graph neural networks (GNNs) have exhibited state-of-the-art performance across a wide range of domains. Yet message-passing GNNs suffer from over-squashing---exponential compression of long-range information from distant nodes---which limits expressivity. Rewiring techniques can ease this bottleneck, but their practical impacts are unclear due to the lack of a direct empirical over-squashing metric. We propose a topology-focused method for assessing over-squashing between node pairs using the decay rate of their mutual sensitivity. We then extend these pairwise assessments to graph-level statistics. Coupling these metrics with a within-graph causal design, we quantify how rewiring strategies affect over-squashing on diverse graph- and node-classification benchmarks. Our extensive empirical analyses show that most graph classification datasets suffer from over-squashing (but to various extents), and rewiring effectively mitigates it---though the degree of mitigation, and its translation into performance gains, varies by dataset and method. We also found that over-squashing is less notable in node classification datasets, where rewiring often increases over-squashing, and performance variations are uncorrelated with over-squashing changes. These findings suggest that rewiring is most beneficial when over-squashing is both substantial and corrected with restraint---while overly aggressive rewiring, or rewiring applied to minimally over-squashed graphs, is unlikely to help and may even harm performance. Our plug-and-play diagnostic tool lets practitioners decide whether rewiring is likely to pay off.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,326
Score d'incertitude au seuil0,864

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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