Étude quasi expérimentale sur l’effet d’une intervention éducative sur les pratiques d’hygiène des mains des patients recevant de la chimiothérapie
Notice bibliographique
Résumé
La présente étude, de type quasi expérimental, visait à évaluer l’effet d’une intervention à facettes multiples sur les pratiques d’hygiène des mains des patients recevant de la chimiothérapie. L’hygiène des mains des patients et le nombre d’infections après l’intervention éducative ont été mesurées au moment de l’admission à l’hôpital et du congé subséquent, pour les groupes expérimental et témoin à l’étude. Dans le groupe expérimental, la pratique de l’hygiène des mains était meilleure que pour le groupe témoin, en ce qui concerne la perception (p = 0,0001), l’exécution (p = 0,0001), la raison de la non-adhésion (p = 0,0002) et le score total pour l’observance de la pratique (p = 0,0001). Aucune différence notable dans le nombre d’infections (p = 1) n’a été observée entre les deux groupes. Le déploiement de l’intervention à multiples facettes a augmenté le taux d’adhésion des patients à l’hygiène des mains dans le groupe expérimental, mais aucune diminution des infections n’a été notée chez les patients hospitalisés. Les conclusions facilitent la conception et la mise en place d’une intervention à multiples facettes afin d’augmenter le lavage des mains chez les patients. Mots-clés : cancer, infection, hygiène des mains, intervention à facettes multiples
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».