MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4416167091 · doi:10.1111/bioe.70051

Laypeople's Views on the Narrative Identity and Societal Treatment of Genetically Modified People

2025· article· en· W4416167091 sur OpenAlex
Derek So, Yann Joly, Robert Sladek

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBioethics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueCRISPR and Genetic Engineering
Établissements canadiensMcGill Genome Centre
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésNarrativeIdentity (music)Narrative identityBioethicsSocial identity theoryAffect (linguistics)Genome editingSocial identity approach

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Genome editing in human embryos could raise new ethical issues by changing future people's narrative and numerical identity. Most philosophers agree that some genetic modifications would have larger effects on identity than others, but they disagree on what criteria might explain these differences and have not supported their claims experimentally. We recruited 416 Americans through the crowdsourcing website Mechanical Turk. Participants were presented with 30 genetic modifications commonly discussed in bioethics and completed a questionnaire about how each modification might affect future people's narrative identity and social treatment. Perceived effects of genome editing on narrative identity correlate moderately with effects on social treatment, suggesting a large role for social construction. The largest changes to identity were associated with changing biological sex, enhancing intelligence, adding abilities from other species and introducing or preventing deafness. The smallest changes to identity were from making people right-handed, lowering the need for sleep, preventing dementia and changing eye or hair colour. Modifications of the same characteristic in opposite directions, such as making someone more or less aggressive, generally had significantly different effects on societal treatment but not on narrative identity. Specifying gender by describing the genetically modified person as a 'son' or 'daughter' did not have significant effects. These findings offer a new direction for research on genome editing and the identity of genetically modified people.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,068
Score d'incertitude au seuil0,281

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle