edged : exploration des frontières poreuses entre philosophie pédagogique, performance de la danse et pratique chorégraphique
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
J’ai développé, lors des quatre dernières années, un concept que j’ai nommé le corps poreux (Porous Body), une philosophie pédagogique qui favorise la pratique d’une plus grande malléabilité physique et mentale chez les étudiants en danse, en suivant quatre principes directeurs fondamentaux : le flux, le jeu, la métaphore et le paradoxe. À mesure que j’approfondissais mes recherches, la question sur la possibilité d’utiliser le corps poreux dans ma pratique chorégraphique devenait de plus en plus présente. Quelle utilité ce cadre de travail pouvait-il avoir lors d’un processus de création ? Quel type de travail chorégraphique pouvait émerger de cette expérience ? Ce texte est une réflexion d’un artiste sur une expérience artistique ; il entend donner un aperçu d’un processus chorégraphique où les principes directeurs de la philosophie du corps poreux ont été mis en pratique, et qui a débouché, par la suite, à la création et à la performance de la pièce edged, un solo explorant les frontières poreuses entre les mondes intérieur et extérieur, le planifié et l’imprévu, le contrôle et l’abandon, et encore, la peur et le courage.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,021 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle