edged : exploration des frontières poreuses entre philosophie pédagogique, performance de la danse et pratique chorégraphique
Notice bibliographique
Résumé
J’ai développé, lors des quatre dernières années, un concept que j’ai nommé le corps poreux (Porous Body), une philosophie pédagogique qui favorise la pratique d’une plus grande malléabilité physique et mentale chez les étudiants en danse, en suivant quatre principes directeurs fondamentaux : le flux, le jeu, la métaphore et le paradoxe. À mesure que j’approfondissais mes recherches, la question sur la possibilité d’utiliser le corps poreux dans ma pratique chorégraphique devenait de plus en plus présente. Quelle utilité ce cadre de travail pouvait-il avoir lors d’un processus de création ? Quel type de travail chorégraphique pouvait émerger de cette expérience ? Ce texte est une réflexion d’un artiste sur une expérience artistique ; il entend donner un aperçu d’un processus chorégraphique où les principes directeurs de la philosophie du corps poreux ont été mis en pratique, et qui a débouché, par la suite, à la création et à la performance de la pièce edged, un solo explorant les frontières poreuses entre les mondes intérieur et extérieur, le planifié et l’imprévu, le contrôle et l’abandon, et encore, la peur et le courage.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,025 |
| Communication savante | 0,011 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».