PARTICIPAÇÃO SOCIAL E SATISFAÇÃO COM A CADEIRA DE RODAS EM INDIVÍDUOS COM LESÃO MEDULAR ESPINHAL
Notice bibliographique
Résumé
Introdução: A lesão medular espinhal (LME) pode ser definida como qualquer dano ocorrido na estrutura medular, acarretando sequelas incapacitantes afetando a sua funcionalidade. Um melhor desempenho na participação social poderá ser alcançado por esses indivíduos através da tecnologia assistiva, como a cadeira de rodas (CR), sendo essa, na maioria das vezes, o principal dispositivo de mobilidade. Assim, é importante identificar o nível de desempenho na participação social em indivíduos com LME e a satisfação do usuário no uso da CR. Objetivo: Identificar o nível de desempenho na participação social em indivíduos com LME e a satisfação do usuário no uso da CR. Método: Trata-se de um estudo analítico transversal quantitativo com 24 indivíduos com diagnóstico clínico de LME que recebiam tratamento em um hospital de reabilitação. Os instrumentos utilizados foram: a anamnese, Avaliação de Hábitos de Vida (LIFE-H 3.1) e Avaliação da Satisfação do Usuário com a Tecnologia Assistiva de Quebec (Quest 2.0). Resultado: A amostra do estudo foi composta por 24 indivíduos com LME, sendo 83,3% do sexo masculino, 34,1 ± 9,0 anos, sendo a maioria classificados como AIS (ASIA Impairment Scale) A (54,1%). Já o LIFE - H 3.1 (tiveram 9 pessoas) tendo os domínios relacionados às atividades de vida diária (AVD`s) uma média de desempenho em 7,65 (± 1,256) e a satisfação em 3,77 (± 0,534) e os domínios relacionados às atividades instrumentais de vida diária (AIVD`s) teve uma média de desempenho em 6,42 (± 2,229) e a satisfação 3,69 (± 0,669). E por último o Quest 2.0 teve 24 participantes onde apontou que os usuários estão mais ou menos satisfeitos com a CR e o serviço de entrega e manutenção da CR foi pouco satisfatório. Conclusão: As evidências mostraram uma insatisfação com o serviço de entrega e manutenção da CR e piores desempenhos e satisfação nos domínios relacionados às AIVD`s e a participação social na comunidade.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».