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Enregistrement W4416331727 · doi:10.1080/29979676.2025.2569894

Statistics, Data Science, and the Connectome

2025· article· en· W4416331727 sur OpenAlexaff
Martin A. Lindquist, Brian Caffo, Jian Kang, Sean L. Simpson, Marco Antonio Pinto-Orellana, Chee‐Ming Ting, Ali Shojaie, Michele Guindani, Hernando Ombao

Notice bibliographique

RevueStatistics and data science in imaging. · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Visualization and Analytics
Établissements canadiensKootenay Association for Science & Technology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConnectomeHuman Connectome ProjectNeuroimagingFunctional connectivityConnectomicsCognitionPower graph analysisCausal modelFunctional neuroimagingGraph theory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Statistics and data science are central to brain connectivity research, enabling extraction of meaningful patterns from complex neuroimaging data and advancing understanding of functional architecture. Connectivity analyses map the intricate networks underlying cognition and disease by revealing how brain regions communicate, synchronize, and influence one another. This article reviews statistical analysis of functional connectivity (i.e., the undirected association between time series from distinct brain regions) and effective connectivity (i.e., the directed causal influence that one region exerts over another). Functional connectivity is often assessed using correlation, coherence, or mutual information, while effective connectivity requires more sophisticated modeling approaches such as Granger causality, dynamic causal modeling, or structural equation models. We highlight key analytic choices in connectivity studies (e.g., preprocessing, parcellation, spatial and temporal resolution across fMRI and EEG), and then describe the metrics and models used to assess functional and effective connectivity. This is followed by recent advances on time-varying, connectivity, high-dimensional graphical networks, and graph theory. We conclude with open problems in brain connectivity research, emphasizing the need for continued statistical innovation and interdisciplinary collaboration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante, Science ouverte
Catégories consensuellesScience ouverte
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,931
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0010,007
Communication savante0,0020,004
Science ouverte0,0070,009
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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