Development and application of a geospatial index of urban playability for young children
Notice bibliographique
Résumé
Playing outdoors supports young children's physical, cognitive and social-emotional health and development. However, urban environments may limit children's outdoor play. We developed an evidence-based index to evaluate neighbourhood supportiveness for young children's outdoor free play, and applied it across 35 Canadian cities. From an evidence-based, theoretical framework for neighbourhood playability among children, 2–6 years, we identified five major domains influencing outdoor free play: spaces for play , social , traffic/pedestrian and natural environments , and child-relevant destinations . We selected indicators for each domain from open-source geospatial, satellite and census data, and weighted indicators based on findings from a survey of experts. We applied the index at the postal code level, and examined associations between playability, population density and material advantage/disadvantage. We found wide variation (52–77 %) in neighbourhood playability within the same city. However, average playability differences between cities was relatively small (≤ 20 %). Higher density areas had higher traffic/pedestrian and child-relevant destination scores, but lower social and natural environment scores, while space for play showed no relationship with density (persons/km 2 ). Within study cities, 39 % of young children lived in neighbourhoods where at least one domain averaged at or below the 10th percentile score. For a majority of cities (20/35), materially disadvantaged neighbourhoods had lower playability scores. Across Canadian cities, children's access to playable neighbourhoods varies widely. The playability index enables small area-level assessment of supportiveness, barriers and facilitators to young children's outdoor play. The theoretical framework and methodological approach may be adapted to develop indices of playability across diverse urban contexts. • A novel playability index was developed to assess urban/suburban environments for young children's outdoor play. • Playability index domains include: spaces for play, social environments, traffic/pedestrian environments, natural environments and child-relevant destinations. • Children experience wide disparities residential neighbourhood playability within the same city. • Playability scores were generally higher in materially advantaged and lower density neighbourhoods. • The index provides a high-level tool to evaluate young children's equitable access to playable neighbourhoods in cities.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».