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Enregistrement W4416396422 · doi:10.1016/j.ijans.2025.100927

Exploring the biopsychosocial effects of caregivers living with adolescents who abuse drugs

2025· article· en· W4416396422 sur OpenAlexaff
Nomonde Ditshetelo, Lauren Ann Snell-Hillermann, Dudu G Sokhela

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Africa Nursing Sciences · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueFamily Caregiving in Mental Illness
Établissements canadiensKimberly-Clark (Canada)
Organismes subventionnairesDurban University of Technology
Mots-clésBiopsychosocial modelShamePsychosocialFeelingThematic analysisPsychological interventionQualitative researchMental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Context: Caregivers are considered to be highly affected by adolescents who abuse drugs. Drug abuse by adolescents, especially in schools, is now a worldwide societal problem, and it has devastating effects on the ability of families and caregivers to function. The study aimed to explore the psychosocial effects of caregivers living with an adolescent who abuses drugs. Face-to-face interviews were conducted by using purposive sampling. Fifteen (15) caregivers were recruited from four purposively chosen Non-Governmental Organizations (NGOs). Audio-recorded interviews were translated, transcribed, and analysed using thematic analysis. The themes identified were related to caregivers’ lived experiences of living with an adolescent who abuses drugs. Results show that the behaviour of these adolescents created an environment that led to feelings of shame and embarrassment, family disintegration, conflicts, communication breakdown, suicidal feelings, and stress-related ailments of these caregivers. Participants experienced personal challenges, which included psychological and emotional effects of fear, stress, pain, and self-blame. Participants also highlighted family disruptions and financial drain as a result of their adolescent behaviour. Conclusion. Participants experienced personal challenges, which included psychological and emotional effects of fear, stress, pain, and self-blame. Participants also highlighted family disruptions and financial drain as a result of their adolescent behaviour. The findings underscore the need for efforts to be directed at the development of formal support interventions for caregivers of adolescents who are affected by this public health scourge.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,004
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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