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Enregistrement W4416587471 · doi:10.1080/17511321.2025.2592220

First steps in walking, the potential beginnings of resonance? The inaugural experience of mountain walking among vocational high school students

2025· article· en· W4416587471 sur OpenAlexaff
Paintendre Aline, Matthieu Quidu, Brice Favier-Ambrosini

Notice bibliographique

RevueSport Ethics and Philosophy · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePhysical Education and Pedagogy
Établissements canadiensUniversité du Québec à Chicoutimi
Organismes subventionnairesAgence Nationale de la Recherche
Mots-clésVocational educationWork (physics)Higher educationField (mathematics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Inspired by Merleau-Ponty's phenomenology of perception, the sociology of relations to the world, developed by Harmut Rosa (2018), explores how a connection is established with the world, with oneself, and with others. After analyzing several canonical works on walking, written by naturalists, anthropologists and philosophers, providing detailed accounts of walks, this study explores how walking in nature can represent a potential opportunity for resonance for high school students who are unfamiliar with this environment. More specifically, it seeks to identify the potential beginnings of a resonance string, the promises and early signs of vibration, likely to lead, if repeated and consolidated, to the internalisation of a singular area of resonance regarding the relationship to the body and the environment. Three main results emerge based on three types of relationships: 1. a relationship of alienation develops among high school students during this first walking experience (between repulsion and indifference towards the environment); 2. a relationship based on resistance (as a ridgeline between alienation and resonance) emerges depending on the hostility of the terrain, the nature of the effort, and the sense of self-efficacy of the practitioners; 3. a vibrant chord of resonance is revealed in some high school students during the walk as they are affected by the silence, the landscape, and the connection to others.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,257
Score d'incertitude au seuil0,629

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,382 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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