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Enregistrement W4416598529 · doi:10.1186/s13063-025-09260-4

Shared decision-making and behaviour change collide: an analysis of consultations discussing clinical trial recruitment

2025· article· en· W4416598529 sur OpenAlexafffund
A. M. Stephen, Ayodeji Matuluko, Kelly Carroll, Taylor Coffey, Louisa Lawrie, Frances Sherratt, Natasha Hudek, Fabianna Lorencatto, Justin Presseau, Susan Marlin, Dawn P. Richards, Jamie Brehaut, Katie Gillies

Notice bibliographique

RevueTrials · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensRobarts Clinical TrialsUniversity of OttawaOttawa Hospital
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésBehaviour changeClinical trialAlternative medicineMEDLINEResearch designOutcome (game theory)Randomized controlled trial

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Recruitment to clinical trials is often challenging, and evidence on effective recruitment strategies remains limited. Framing trial recruitment as a behaviour, amenable to change, enables the application of behavioural science frameworks to better understand and potentially improve recruitment processes. Since trial participation is also a preference-sensitive decision, shared decision-making (SDM) may further enhance ethical recruitment. The present study aimed to explore how behavioural taxonomies and SDM frameworks can be applied to recruitment consultations to identify behaviour change techniques (BCTs) and assess the extent of SDM. METHODS: A secondary analysis was conducted on 53 audio-recorded consultations; consultations from 3 trials in oncology and gastroenterology were sampled. The action, actor, context, target, and time (AACTT) framework was used to define recruitment behaviours, which were then coded using the Behaviour Change Technique Taxonomy v1 (BCTTv1). SDM was assessed using the 5-item 'Observing Patient Involvement' (OPTION5) tool, which evaluates patient involvement in decision-making. Descriptive statistics and frequency counts were used to analyse the data. RESULTS: Twenty-one of the 93 BCTs in the BCTTv1 were identified across all consultations. The most frequently coded BCTs were 5.1 (information about health consequences) and 5.3 (information about social and environmental consequences), both present in all consultations. No substantial difference in the total number of BCTs was observed between trial consenters (M = 6.8, SD = 1.5) and decliners (M = 6.4, SD = 2.1). However, some techniques showed variability: BCT 7.1 (prompts and cues) appeared more frequently in consultations with consenters (84%) than decliners (38%), while BCT 1.4 (action planning) was more frequent in decliners (44%) than consenters (27%). SDM, as measured by OPTION5, was low overall, with a mean score of 27.7 (SD = 12.2) out of 100, with no significant differences across trials or participant groups. CONCLUSIONS: This study demonstrates the feasibility of applying behavioural science and SDM frameworks to analyse trial recruitment consultations. While a range of BCTs were identified, SDM efforts were generally low. Recruitment practices may benefit from more deliberate consideration of these techniques and greater emphasis on shared decision-making to support informed choices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,026
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,182
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,974
Score d'incertitude au seuil0,138

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0260,182
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,901
Tête enseignante GPT0,741
Écart entre enseignants0,160 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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